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n. 184 – mar/apr 2009

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n. 184 – mar/apr 2009

30 Marzo 2009
  • ATTI DEL CONVEGNO NAZIONALE DI STUDIO “Essere insegnanti nelle scuole dell’infanzia FISM” Riccione, 15-16 novembre 2008
  • Programma dei lavori
  • Introduzione (D.Vicentini)
  • Relazioni

  • INDICAZIONI PER IL CURRICOLO
    per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo di istruzione
    Lettura ed applicazione del testo ministeriale nella prospettiva
    della scuola dell’infanzia cattolica o di ispirazione cristiana (don A. Basso)
  • La relazione educativa, fondamento della professionalità docente (L. Guasti)
  • Una valutazione per il benessere del bambino (M. Comoglio)
  • LABORATORIO… come, quando, perché? (G. Oliva)
  • ESSERE INSEGNANTI DI SCUOLA CATTOLICA
    Presentazione del documento del CNSC (Mons.B.Stenco)
  • Laboratori

  • Documentare i processi di apprendimento (L.Ferrai, L.Fontanari)
  • “Vita di scuola… per un’organizzazione flessibile” (Z.Ferrarese, S.Faccioli)
  • Laboratori per comprendere e per crescere (I. e G. Della Libera)
  • Il dialogo scuola-famiglia (S.Cavalloro)
  • PER CONCLUDERE… GUARDANDO IL FUTURO (D.Vicentini)
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FEDERAZIONE ITALIANA SCUOLE MATERNE

La FISM, Federazione Italiana Scuole Materne, federa 6.700 scuole dell'infanzia pubbliche paritarie, non-profit, cattoliche o di ispirazione cristiana.

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